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971.
民族院校由于历史原因面临着发展停滞不前、没有竞争优势等问题,而通过对外国际化可以为民族院校注入新的血液。本文将双元性理论运用到民族院校的国际化进程中,从动机双元性、进入模式双元性、战略双元性和竞合双元性四个方面分析民族院校应如何更好地开展国际化,提高竞争力。分析表明,高校不同于企业,在民族院校国际化进程中,有时应以探索式学习为主,有时应将利用式学习和探索式学习融合,共同为民族院校的国际化服务。 相似文献
972.
房慧玲 《广东教育学院学报》2001,21(4):21-23
欠发达地区经济发展相对缓慢，其主要原因是经济结构低级化。必须抓住当前经济结构调整的机遇，合理配置三次产业调整产业结构；要立足于发展特色经济调整品种品质结构；要围绕提高组织化程度调整经营组织结构；要加强政府的宏观调控。 相似文献
973.
西部大开发背景下民族教育发展的新举措 总被引：2，自引：0，他引：2
教育的发展直接决定着一个国家劳动力知识存量的多少，国家素质的高低，人力资本的形成状况，从而决定着经济发展的水平和速度。面向新世纪，西部少数民族地区要实现社会全面发展，必须加大人才培养力度。而人才的培养要靠教育，优化教育结构，加快教育投入就成为西部少数民族地区经济社会加快发展的当务之急。从西部少数民族地区的实际出发，发展基础教育，职业技术教育，成人教育，师范教育等是比较理想的现实选择。 相似文献
974.
彝族水文化是彝族在千百年来世代适应自然的过程中,不断创造和传承的以水为载体的各种社会文化现象总和,是彝族传统文化中以水为核心的社会文化综合体。彝族水文化有“逐水而徙”“、缘水而生”“、崇水而敬”“、取水而净”“、治水用水”与“因水而治”等主要内涵。彝族水文化极富现代生态价值,在水环境恶化、水问题频出的今天,应加强多学科协作,全面挖掘、整理和传承彝族水文化精髓,以早日建成边疆民族地区生态和谐社会。 相似文献
975.
沈岚 《成都教育学院学报》2007,21(10):50-51
文章在三区成词的基础上,结合VB语言,对记忆英语单词提出了一种新颖方法,称其为聚合记忆.这种记忆是在理解的基础上进行记忆,是一种典型的理解记忆,也是一种科学地扩大词汇量的方法,有助于开发学生潜力,增强学生记忆. 相似文献
976.
鲍丰彬 《山东教育学院学报》2003,18(5):49-51
我国的西部大开发是一项周期长、地域广、投资大的世纪工程，要使开发迅速启动并取得预期效果，就必须从西部建设与发展的实际出发，进行制度创新。取消东西部区域经济发展的制度障碍，重新构建既符合西部经济发展需要，又不违背WTO规则的制度体系。 相似文献
977.
代金平 《临沂师范学院学报》2002,24(5):114-116
山东省欠发达地区的经济运行具有以下特征：自然资源丰富，但市场经济欠发达；产业结构不合理；劳动力、原料供给充足，资金、技术、管理等生产要素缺乏，且流动缓慢；经济以内向型为主，外向型经济发展严重不足；基础设施相对滞后；人们的思想观念较落后。大力发展市场经济，是改变欠发达地区整体面貌的根本途径。在战略选择上，应从以下几个方面着手：加速从自然经济向市场经济的转变；加速经济从农业单一经营向农工商综合经营的转变；强化集中度，建立优势主导产业；加速封闭型、内向型经济向开放型、外向型经济的转变；省政府要为欠发达地区的发展，创造较好的发展条件和政策环境。 相似文献
978.
从中国东盟合作的背景出发,在研究广西北部湾地区区位条件和经济状况的基础上,分析了该地区未来需要发展的优势产业,并且对南宁市未来的定位及"4 2"地区区域经济空间布局进行了探析。最后分析了三种战略模式所涵盖的具体战略对于该地区的适用情况及其可能产生的效果。 相似文献
979.
对新加坡"少教多学"教学理念下的课堂教学模式进行全面的探析。基于"少教多学"的教学理念,结合民族院校的课堂教学特点,构建"因学定教、精教多学、协作学习"新理念的民族院校自主学习型课堂。旨在转变教师教学主导者的角色,鼓励学生自主学习,实施创设问题情境、专题作业、小组协作学习的教学策略,以期能解决民族院校课堂教学的现实困境,激活民族院校的课堂教学活力。 相似文献
980.
丁文英 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(6):1-5
民族区域自治法规定民族自治地方享有自然资源开发与保护方面的自治权，该项权利具体应该包括自然资源权属确定权、自然资源优先开发利用权和自然资源保护管理权三项内容。民族自治地方应该以国家赋予的自然资源开发与保护自治权为基础，构造以权属明确、种类多样、长期利用、合理管理为特征的自然资源利用制度，以利于民族地方资源的开发与保护，保障民族地方可持续发展。 相似文献